Univerzitet u Sarajevu – Fakultet islamskih nauka posjetila je u srijedu, 21. oktobra 2026. godine, delegacija Ambasade Sjedinjenih Američkih Država. Delegaciju su sačinjavale gđa Denise Lowery, regionalna službenica za engleski jezik (Regional English Language Officer – RELO) pri Ambasadi SAD-a u Beogradu, u pratnji asistentice Ivane Banković, te Catherine Fisher, Elizabeta Delalić i Jasenka Oruč iz Ambasade SAD-a u Sarajevu. Posjeta je upriličena s ciljem razmjene iskustava u radu s lektorima za engleski jezik (English Teaching Assistants – ETA) koji u okviru Fulbright programa borave na Fakultetu, a s kojima sarađuju studenti i akademsko osoblje Fakulteta.
Ispred Fakulteta delegaciju su primili prof. dr. Aid Smajić, prodekan za međunarodnu saradnju, prof. dr. Ahmet Alibašić, prodekan za nastavu, i prof. dr. Amina Arnautović, profesorica engleskog jezika. Sastanku su prisustvovali i doc. dr. Elmir Mašić, lektor za engleski jezik u tekućoj akademskoj godini Muhammad Abdur-Rahman, te studenti Harun Omerović, Zulka Dervić, Aiša Petrovac, Fatima Babović, Amel Ćorović i Faris Brkić.
U uvodnom obraćanju prodekan prof. dr. Smajić poželio je gostima dobrodošlicu, naglasivši da Fakultet dugi niz godina ostvaruje uspješnu saradnju s Ambasadom SAD-a, čijim posredstvom na Fakultetu već devetnaest godina djeluje lektor kojem je engleski maternji jezik. Nakon obraćanja prodekana za nastavu prof. dr. Alibašića i prof. dr. Arnautović, koja je ukratko predstavila koncepciju nastave engleskog jezika na Fakultetu, učesnici sastanka su se predstavili i iznijeli vlastita iskustva u učenju engleskog jezika uz podršku lektora.
U diskusiji koja je, uz prigodno posluženje, protekla u ugodnoj i otvorenoj atmosferi zaključeno je da prisustvo i angažman lektora predstavljaju značajnu vrijednost za Fakultet, kako za studente, tako i za nastavno osoblje. Rad s lektorom pruža jedinstvenu mogućnost unapređenja znanja engleskog jezika, čija je uloga u savremenom studiju i naučnoistraživačkom radu nezaobilazna.
Studenti su posebno naglasili značaj neposredne komunikacije s lektorom, koja im je omogućila da steknu samopouzdanje i aktivno počnu koristiti jezik koji su usvajali tokom višegodišnjeg obrazovanja. Prema njihovim riječima, ostvarili su značajan napredak u usmenom izražavanju i prevazišli strah od komunikacije na engleskom jeziku. Članovi delegacije potvrdili su da je ovaj učinak bio vidljiv i tokom samog sastanka, u sposobnosti učesnika da na engleskom jeziku jasno formuliraju svoje misli i prenesu vlastito iskustvo rada s lektorom.
